ЕС опубликовал доклад о возможностях блокчейна в сфере образования

Европейская комиссия выпустила документ, рассматривающий потенциальные выгоды технологии блокчейн при её внедрении в образовательную систему.

Отчёт, имеющий название “Blockchain in Education”, содержит результаты исследования возможностей, трудностей, преимуществ и недостатков применения сети блокчейн в деятельности школ и университетов. Основное внимание доклада направлено на целесообразность использования технологии в контексте стран Европейского союза.

Документ сообщает:

“В этой работе был проведен анализ технологии и способы её применения в секторе образования. Особое внимание было уделено решению вопросов цифровой аккредитации в индивидуальном и академическом образовании”.

Далее, авторы отчёта приводят восемь сценариев, при которых, по их мнению, применение технологии распределенных реестров может оказаться полезным. Среди их числа: цифровая сертификация, многоступенчатая аккредитация, подтверждение оплаты и передача средств денежных операций, осуществляемых студентами.

В заключение, исследователи отмечают, что блокчейн-технологии пока еще “находятся в своём раннем состоянии”, подчеркивая, что для скорейшего достижения целей необходимо использовать «полностью открытые» реализации программ.

Напомним, в октябре этого года, Массачусетский технологический университет впервые применил возможности блокчейн в образовательном сегменте, выпустив 100 цифровых дипломов для выпускников, разработанных на базе этой технологии.